Parte dos alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma Escola Estadual da cidade de Ouro Branco-MG não veem tanto interesse na continuidade acadêmica
Estudantes do 5º período do Curso de Letras do IFMG-Congonhas chegaram a essa conclusão por meio de uma pesquisa sobre a importância da leitura no Ensino de Língua Portuguesa e na preparação para a Redação do ENEM As estudantes Clara Luiza, Hellen Gabriela, Isabella Maria, Jéssica Fabiana e Talía Marques realizaram este trabalho no âmbito da disciplina de Linguística Textual, cursada no primeiro semestre de 2023. O trabalho apontou que as relações entre trabalho informal e tecnologia interferem no interesse na leitura e nos estudos, principalmente no que se diz respeito ao ensino da Língua Portuguesa. O levantamento com 60 alunos na faixa etária de 16 a 19 anos que frequentam a referida escola pública e estão concluindo o 3º ano do Ensino Médio revela que a maior parte (45%) ainda não leu nenhum tipo de livro. Apenas 10% disseram já ter lido três livros ou mais. A média de…
